PARA BAILAR EN HALLOWEEN

VOCABULARIO HALLOWEEN

CANCIÓN "MY FAMILY"

OS PRESENTAMOS A EDWARD

ESTE ES ED. HA VENIDO DE REINO UNIDO PARA COMENZAR CON EL PLAN DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA. ESTÁ 1 HORA AL DÍA EN CADA AULA DE INFANTIL, HABLÁNDONOS EN INGLÉS Y PARTICIPANDO EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA. ESTÁ SIENDO UNA EXPERIENCIA MUY ENRIQUECEDORA PARA TODOS LOS QUE PARTICIPAMOS EN ELLA.

RINCONES COMPARTIDOS

TODOS LOS VIERNES EN INFANTIL, HACEMOS LO QUE LLAMAMOS RINCONES COMPARTIDOS. PARA LOS QUE SOIS NUEVOS ESTE CURSO, OS EXPLICAMOS EN QUÉ CONSISTE. 

NOS MEZCLAMOS LAS 3 CLASES DE INFANTIL. POR LO QUE EN CADA CLASE HAY NIÑOS DE 3(GATOS), NIÑOS DE 4(TIGRES) Y NIÑOS DE 5(LEONES). PREPARAMOS EN LAS AULAS ACTIVIDADES PLÁSTICAS, DE MANIPULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN. Y ASÍ JUNTOS PARTICIPAN EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. EL OBJETIVO DE ESTOS AGRUPAMIENTOS ES QUE SE CONOZCAN MÁS Y QUE FUNCIONE LA AYUDA ENTRE IGUALES. ESTO REFUERZA LA AUTOESTIMA Y PROMUEVE VALORES COMO LA AYUDA Y LA COLABORACIÓN. 

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IMÁGENES:

¡HEMOS SOBREVIVIDO AL MES DE SEPTIEMBRE !

    EL MES DE SEPTIEMBRE, SIEMPRE ESTÁ LLENO DE CAMBIOS Y DE EMOCIONES PARA TODOS LOS NIÑOS/AS DE EDUCACIÓN INFANTIL. PERO ESPECIALMENTE PARA LOS DE TRES AÑOS.

HAN PASADO POR DIFERENTES FRANJAS HORARIAS  DE ENTRADA AL COLE, HAN IDO CONOCIENDO A LOS COMPAÑEROS EN PEQUEÑOS GRUPOS, HA HABIDO LLANTOS Y TAMBIÉN RISAS.

AHORA SABEMOS QUE SOMOS GATOS, QUE SOMOS 23, QUE VAMOS AL COLE A PASARLO BIEN Y QUE AUNQUE SIEMPRE SE ESTÁ MEJOR CON PAPÁ Y MAMÁ, EL COLE ES UN SITIO DÓNDE APRENDER Y DISFRUTAR.

TODAVÍA TENEMOS QUE ADAPTARNOS AL NUEVO HORARIO DE 9 A14. PERO POCO A POCO LE VAMOS PILLANDO EL TRUCO A ESTO QUE LLAMAN COLEGIO.

ESPERAMOS QUE DISFRUTEÍS CON LAS FOTOS DE NUESTROS PRIMEROS DIAS EN EL COLE.

BIENVENIDOS AL CURSO 2012/2013

YA ESTAMOS DE VUELTA EN EL INFANTIL DE CARTES. ESTE CURSO SEGUIMOS SIENDO 3 CLASES. LOS GATITOS DE 3 AÑOS, LOS TIGRES DE 4 AÑOS Y LOS LEONES DE 5.
ESTE TRIMESTRE VAMOS A COMENZAR CON UN TEMA MUY CERCANO E INTERESANTE PARA LOS NIÑOS/AS: "YO, MI FAMILIA Y MIS AMIGOS".  PARA ELLO NECESITAMOS VUESTRA COLABORACIÓN Y OS RECORDAMOS QUE NECESITAMOS:
  

•   FOTO DE LA HABITACIÓN DE VUESTRO/A HIJO/A
•  QUEREMOS HACER UN ÁRBOL GENEALÓGICO. PARA LO QUE NECESITAMOS: FOTOS DE LA CARA (TAMAÑO CARNET O SIMILAR, ES DECIR PEQUEÑITAS), DE LOS PRINCIPALES MIEMBROS DE LA FAMILIA: ABUELOS PATERNOS Y MATERNOS. PADRE, MADRE Y TIOS. Y SI TIENE, DE LOS HERMANOS/AS. CON EL NOMBRE ESCRITO POR DETRÁS. 
•  FOTOS EN LAS QUE APAREZCA EL NIÑO/A CON OTROS MIEMBROS DE SU FAMILIA, REUNIONES FAMILIARES, CUMPLEAÑOS ETC…
•  FOTOS DE LOS NIÑOS DESDE BEBÉS HASTA AHORA ( UNAS 4 FOTOS, PARA ELABORAR UNA SECUENCIA TEMPORAL).
•  FOTOS DE LOS NIÑOS CON AMIGOS.
•  RECORTES DE REVISTAS DE CARAS EXPRESANDO DIFERENTES EMOCIONES: TRISTE, FELIZ.ASUSTADO, SORPRENDIDO ETC.. Y DE LA FIGURA HUMANA.
•   CATÁLOGOS DE ROPA INFANTIL, DISFRACES.
  
  
  
   POR FAVOR, CUANDO NOS TRAIGÁIS ESTE MATERIAL, METEDLO EN UN SOBRE CON EL NOMBRE DEL NIÑO/A. LAS FOTOS QUE PEDIMOS, SON PARA MANIPULARLAS EN EL AULA,  PUEDEN SER EN PAPEL, FOTOCOPIAS, COPIAS O COMO SE OS OCURRA.
  A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO TRABAJAREMOS LAS 3 ÁREAS DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACÓN (LENGUAJE Y LÓGICA MATEMÁTICA), CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y CONOCIMIENTO DE SI MISMO),  Y EN CONCRETO:
  -           DISTINTOS TIPOS DE FAMILIA.
  -           EL ESQUEMA CORPORAL  Y LAS DISTINTAS ETAPAS DEL DESARROLLO.
  -           LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES.
  -           CONOCER LOS NOMBRES DE LOS MIEMBROS DE  LA FAMILIA.
  -           INCORPORAR LA LENGUA INGLESA EN EL TEMA DEL PROYECTO.
  
  ¡ MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN !