FESTIVAL DE NAVIDAD

ESPERAMOS QUE HAYÁIS PODIDO DISFRUTAR DE LA ACTUACIÓN DE VUESTROS HIJOS. ELLOS SE LO HAN PASADO GENIAL Y HAN DISFRUTADO MUCHO VIENDO A LOS  COMPAÑEROS/AS DE PRIMARIA.
¡FELIZ NAVIDAD A TODOS!, Y NOS VOLVEMOS A VER EL 8 DE ENERO.

RODOLFO EL RENO

PLAN DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA

COMO YA COMENTAMOS EN LA REUNIÓN DE FINAL DE TRIMESTRE, EL PLAN DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA, ESTÁ SIENDO MUY ENRIQUECEDOR PARA TODOS LOS NIÑOS DE INFANTIL. AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS FOTOS DE LAS SESIONES EN LAS QUE INTERVIENE ED.

NAVIDAD

LAS DOS ÚLTIMAS SEMANAS DEL TRIMESTRE HAN ESTADO IMPREGNADAS POR LA PALABRA NAVIDAD. HEMOS CONTADO LOS DÍAS QUE FALTABAN EN EL CALENDARIO CON MUCHA ILUSIÓN. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS HECHO, HAN SIDO: LA CARTA PARA LOS REYES, LA TARJETA DE FELICITACIÓN, LA PIÑA PARA COLGAR EN EL ÁRBOL, APRENDERNOS LA CANCIÓN PARA EL FESTIVAL DE NAVIDAD ETC... HEMOS IDO A ENSAYAR AL GIMANSIO Y TAMBIÉN HEMOS VISTO EL BELÉN QUE TENEMOS EN EL HALL DE PRIMARIA. HOY LES HAN DADO LAS CARTAS A LOS PAJES Y MAÑANA SERÁ EL GRAN ESPECTÁCULO QUE HEMOS PREPARADO PARA EL FESTIVAL DE NAVIDAD. ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS Y OS DESEAMOS A TODOS UNA ¡FELIZ NAVIDAD!

ÁRBOLES GENEALÓGICOS Y SECUENCIAS TEMPORALES

LA ELABORACIÓN DE LOS ÁRBOLES GENEALÓGICOS Y LAS SECUENCIAS TEMPORALES, HA SIDO UNA ACTIVIDAD COSTOSA, PERO MUY ENRIQUECEDORA. NOS HA SERVIDO PARA CONOCERNOS MÁS Y PARA COMPARTIR UN ESPACIO MÁS ÍNTIMO, TANTO CON LOS COMPAÑEROS COMO CON LAS MAESTRAS.

RINCONES COMPARTIDOS

AQUÍ OS DEJAMOS OTRA MUESTRA MÁS DE LO DIVERTIDOS QUE SON LOS VIERNES CUANDO HACEMOS RINCONES COMPARTIDOS Y CADA ALUMNO/A SE VA A LA CLASE QUE QUIERE. ESTAS SESIONES NOS SIRVEN PARA CONOCERNOS MEJOR TODOS Y PARA SER UN ÚNICO Y GRAN GRUPO EN EDUCACIÓN INFANTIL.

VILLANCICO EN INGLÉS: WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS

EMOTIONS: EMOCIONES

VOCABULARIO SOBRE EMOCIONES EN INGLÉS. PARA EL QUE LE APETEZCA PRÁCTICARLO EN CASA.

YO Y MIS AMIGOS NOS VESTIMOS DE OTOÑO

HOY HEMOS HECHO UN CATÁLOGO DE ROPA DE OTOÑO-INVIERNO. HAN PUESTO SU CARA Y LA DE AMIGOS DEL COLE. ALGUNOS HAN PUESTO MUCHOS, OTROS MENOS Y ALGUNO NINGUNO. HEMOS TRABAJADO LA AMISTAD. EL POR QUÉ, NOS GUSTAN LOS COMPAÑEROS DEL COLE O POR QUÉ, NO NOS GUSTAN. HA SIDO UNA ACTIVIDAD EMOCIONALMENTE INTERESANTE Y ESTÉTICAMENTE DIVERTIDA.

HEAD, SHOULDER, KNEES AND TOES

ÉSTA CANCIÓN, COMO LAS OTRAS QUE HEMOS PUESTO EN EL BLOG, LAS CANTAMOS EN CLASE CON LOS NIÑOS.

PASEO OTOÑAL

HOY VIERNES, LOS TIGRES (4 AÑOS) Y LOS LEONES(5 AÑOS),  HEMOS APROVECHADO EL DÍA TAN ESTUPENDO QUE HACÍA PARA IR AL ANSAR A RECOGER HOJAS Y PALOS. SE LO HAN PASADO GENIAL. CUANDO HEMOS LLEGADO AL COLE HEMOS DESAYUNADO EN EL PATIO Y DESPUÉS HEMOS HECHO RINCONES COMPARTIDOS EN LAS AULAS. ¡FELIZ FIN DE SEMANA PARA TODOS!

HACIENDO PUZLES

LA RESOLUCIÓN DE PUZLES EN LA ETAPA INFANTIL, FAVORECE A LA ADQUISICIÓN DE DIFERENTES DESTREZAS, CONCEPTOS LÓGICO MATEMÁTICOS Y A LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL, ENTRE OTRAS. AQUÍ TENÉIS LAS IMÁGENES DE VUESTROS HIJOS, RESOLVIENDO PUZLES DE CARAS DE NIÑOS.

NUESTRO NOMBRE (GATOS)

EL NOMBRE PROPIO ES UNA PALABRA MUY SIGNIFICATIVA PARA LOS NIÑOS, ES ALGO MUY SUYO, QUE LES IDENTIFICA, ESO LES DA UNA MOTIVACIÓN PARA QUERER DESCIFRAR Y RECONOCER SU NOMBRE. EN LA CLASE DE LOS GATITOS VAMOS A APROVECHAR ESTA MOTIVACIÓN PARA INICIARNOS EN LA LECTOESCRITURA, PERO LO HEMOS HECHO DE UNA FORMA MUY DIVERTIDA. HEMOS ESCRITO EN EL SUELO DEL PATIO LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS/AS. LOS GATITOS TENÍAN QUE COGER LA TARJETA CON SU NOMBRE Y FIJARSE BIEN Y CUANDO LES DABAMOS LA SEÑAL TENÍAN QUE CORRER A BUSCAR SU NOMBRE. DESPUÉS LES COLOCABAMOS EN EL NOMBRE CORRECTO Y MIRABAMOS BIEN TODAS LAS LETRAS. ELLOS SOLOS COMENZARON A FIJARSE EN LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS LETRAS DE UNOS NOMBRES Y OTROS. ESTE JUEGO NOS ACOMPAÑARÁ A LO LARGO DE TODO ESTE CURSO YA QUE CADA VEZ MÁS NIÑOS VAN RECONOCIENDO SU NOMBRE Y TAMBIÉN NOS PERMITE IR AÑADIENDO CAMBIOS EN EL JUEGO SEGÚN LAS NECESIDADES DEL GRUPO, ASÍ COMO IR AÑADIENDO PALABRAS Y NOMBRES NUEVOS COMO PUEDES SER LOS DEL RESTO DE MAESTRAS DEL COLE. ASÍ A TRAVÉS DE ESTA PRIMERA PALABRA SIGNIFICATIVA PARA ELLOS IRAN CONOCIENDO LAS DIFERENTES LETRAS.

COMPOSICIONES DIVERTIDAS

UNA DE LAS ACTIVIDADES MÁS DIVERTIDAS DE ESTA SEMANA HA SIDO ESTA COMPOSICIÓN DE LAS CARAS DE LOS NIÑOS CON DISFRACES. ELLOS HAN ELEGIDO EL DISFRAZ Y HAN PUESTO TAMBIÉN A SUS AMIGOS.
 

3 DÍAS DE HALLOWEEN

LA SEMANA DEL 29 AL 31 DE OCTUBRE, HICIMOS ALGUNAS ACTIVIDADES SOBRE HALLOWEEN: VACIAMOS CALABAZAS, HICIERON LA SILUETA DE UN GATO, DECORAMOS UN GLObO CON OJOS, NARIZ Y BOCA, LES PINTAMOS LAS CARAS. Y POR ÚLTIMO HICIMOS LA FIESTA DE LA OSCURIDAD "DARKNESS PARTY". 

PREPARAMOS EL AULA DE USOS MÚLTIPLES CON ESQUELETOS, TELAS DE ARAÑAS Y LAS CALABAZAS.  DEJAMOS  EL AULA A OSCURAS. EN PEQUEÑOS GRUPOS Y CON SUS LINTERNAS, AMBIENTADO CON MÚSICA (THRILLER), FUERON ENTRANDO Y DESCUBRIENDO ALGUNAS DE LAS COSAS TERRORÍFICAS QUE LES HABÍAMOS PREPARADO.

SE LO PASARON MUY BIEN. AQUÍ TENÉIS LAS IMÁGENES.

PARA BAILAR EN HALLOWEEN

VOCABULARIO HALLOWEEN

CANCIÓN "MY FAMILY"

OS PRESENTAMOS A EDWARD

ESTE ES ED. HA VENIDO DE REINO UNIDO PARA COMENZAR CON EL PLAN DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA. ESTÁ 1 HORA AL DÍA EN CADA AULA DE INFANTIL, HABLÁNDONOS EN INGLÉS Y PARTICIPANDO EN LAS ACTIVIDADES DEL AULA. ESTÁ SIENDO UNA EXPERIENCIA MUY ENRIQUECEDORA PARA TODOS LOS QUE PARTICIPAMOS EN ELLA.

RINCONES COMPARTIDOS

TODOS LOS VIERNES EN INFANTIL, HACEMOS LO QUE LLAMAMOS RINCONES COMPARTIDOS. PARA LOS QUE SOIS NUEVOS ESTE CURSO, OS EXPLICAMOS EN QUÉ CONSISTE. 

NOS MEZCLAMOS LAS 3 CLASES DE INFANTIL. POR LO QUE EN CADA CLASE HAY NIÑOS DE 3(GATOS), NIÑOS DE 4(TIGRES) Y NIÑOS DE 5(LEONES). PREPARAMOS EN LAS AULAS ACTIVIDADES PLÁSTICAS, DE MANIPULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN. Y ASÍ JUNTOS PARTICIPAN EN LAS DISTINTAS ACTIVIDADES PROPUESTAS. EL OBJETIVO DE ESTOS AGRUPAMIENTOS ES QUE SE CONOZCAN MÁS Y QUE FUNCIONE LA AYUDA ENTRE IGUALES. ESTO REFUERZA LA AUTOESTIMA Y PROMUEVE VALORES COMO LA AYUDA Y LA COLABORACIÓN. 

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IMÁGENES:

¡HEMOS SOBREVIVIDO AL MES DE SEPTIEMBRE !

    EL MES DE SEPTIEMBRE, SIEMPRE ESTÁ LLENO DE CAMBIOS Y DE EMOCIONES PARA TODOS LOS NIÑOS/AS DE EDUCACIÓN INFANTIL. PERO ESPECIALMENTE PARA LOS DE TRES AÑOS.

HAN PASADO POR DIFERENTES FRANJAS HORARIAS  DE ENTRADA AL COLE, HAN IDO CONOCIENDO A LOS COMPAÑEROS EN PEQUEÑOS GRUPOS, HA HABIDO LLANTOS Y TAMBIÉN RISAS.

AHORA SABEMOS QUE SOMOS GATOS, QUE SOMOS 23, QUE VAMOS AL COLE A PASARLO BIEN Y QUE AUNQUE SIEMPRE SE ESTÁ MEJOR CON PAPÁ Y MAMÁ, EL COLE ES UN SITIO DÓNDE APRENDER Y DISFRUTAR.

TODAVÍA TENEMOS QUE ADAPTARNOS AL NUEVO HORARIO DE 9 A14. PERO POCO A POCO LE VAMOS PILLANDO EL TRUCO A ESTO QUE LLAMAN COLEGIO.

ESPERAMOS QUE DISFRUTEÍS CON LAS FOTOS DE NUESTROS PRIMEROS DIAS EN EL COLE.

BIENVENIDOS AL CURSO 2012/2013

YA ESTAMOS DE VUELTA EN EL INFANTIL DE CARTES. ESTE CURSO SEGUIMOS SIENDO 3 CLASES. LOS GATITOS DE 3 AÑOS, LOS TIGRES DE 4 AÑOS Y LOS LEONES DE 5.
ESTE TRIMESTRE VAMOS A COMENZAR CON UN TEMA MUY CERCANO E INTERESANTE PARA LOS NIÑOS/AS: "YO, MI FAMILIA Y MIS AMIGOS".  PARA ELLO NECESITAMOS VUESTRA COLABORACIÓN Y OS RECORDAMOS QUE NECESITAMOS:
  

•   FOTO DE LA HABITACIÓN DE VUESTRO/A HIJO/A
•  QUEREMOS HACER UN ÁRBOL GENEALÓGICO. PARA LO QUE NECESITAMOS: FOTOS DE LA CARA (TAMAÑO CARNET O SIMILAR, ES DECIR PEQUEÑITAS), DE LOS PRINCIPALES MIEMBROS DE LA FAMILIA: ABUELOS PATERNOS Y MATERNOS. PADRE, MADRE Y TIOS. Y SI TIENE, DE LOS HERMANOS/AS. CON EL NOMBRE ESCRITO POR DETRÁS. 
•  FOTOS EN LAS QUE APAREZCA EL NIÑO/A CON OTROS MIEMBROS DE SU FAMILIA, REUNIONES FAMILIARES, CUMPLEAÑOS ETC…
•  FOTOS DE LOS NIÑOS DESDE BEBÉS HASTA AHORA ( UNAS 4 FOTOS, PARA ELABORAR UNA SECUENCIA TEMPORAL).
•  FOTOS DE LOS NIÑOS CON AMIGOS.
•  RECORTES DE REVISTAS DE CARAS EXPRESANDO DIFERENTES EMOCIONES: TRISTE, FELIZ.ASUSTADO, SORPRENDIDO ETC.. Y DE LA FIGURA HUMANA.
•   CATÁLOGOS DE ROPA INFANTIL, DISFRACES.
  
  
  
   POR FAVOR, CUANDO NOS TRAIGÁIS ESTE MATERIAL, METEDLO EN UN SOBRE CON EL NOMBRE DEL NIÑO/A. LAS FOTOS QUE PEDIMOS, SON PARA MANIPULARLAS EN EL AULA,  PUEDEN SER EN PAPEL, FOTOCOPIAS, COPIAS O COMO SE OS OCURRA.
  A TRAVÉS DE ESTE PROYECTO TRABAJAREMOS LAS 3 ÁREAS DEL CURRICULUM DE EDUCACIÓN INFANTIL: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACÓN (LENGUAJE Y LÓGICA MATEMÁTICA), CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Y CONOCIMIENTO DE SI MISMO),  Y EN CONCRETO:
  -           DISTINTOS TIPOS DE FAMILIA.
  -           EL ESQUEMA CORPORAL  Y LAS DISTINTAS ETAPAS DEL DESARROLLO.
  -           LA EXPRESIÓN DE EMOCIONES.
  -           CONOCER LOS NOMBRES DE LOS MIEMBROS DE  LA FAMILIA.
  -           INCORPORAR LA LENGUA INGLESA EN EL TEMA DEL PROYECTO.
  
  ¡ MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN !
  
  
  
  

SEMANA CULTURAL

DEL 14 AL 17 DE MAYO, CELEBRAMOS EN NUESTRO COLE LA SEMANA CULTURAL. ES UNA SEMANA UN TANTO ESPECIAL. HACEMOS ACTIVIDADES DIFERENTES Y UNA EXPOSICIÓN PARA QUE LAS FAMILIAS PUEDAN VENIR A VER NUESTROS TRABAJOS. Y POR PRIMERA VEZ ESTE CURSO EN NUESTRO EDIFICIO, EN INFANTIL. ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES HAN SIDO: PROFES CUENTISTAS (ALGUNOS PROFES PREPARARON CUENTOS PARA LOS ALUMNOS). COLOCARON UNA CARTELERA EN EL HALL DE PRIMARIA PARA ELEGIR TÍTULOS Y SACAR ENTRADAS. UNA VEZ ADQUIRIDAS LAS ENTRADAS CADA GRUPO FUE A VER EL CUENTO QUE HABÍA ESCOGIDO. OTRA ACTIVIDAD FUERON BAILES Y CANCIONES REGIONALES ( TENÉIS UNA ENTRADA MÁS ABAJO CON ALGÚN VIDEO). JUEGOS CON LOS COMPAÑEROS DE 6º (PREPARARON DIFERENTES JUEGOS PARA LOS MÁSS PEQUEÑOS). Y LA JORNADA DE CONVIVENCIA CON LOS COMPAÑEROS DE LA ROBLEDDA QUE VIENEN A PRIMARIA EL CURSO QUE VIENE. AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IMÁGENES DE ESTOS  ACONTECIMIENTOS.

CANTAMOS Y BAILAMOS CANCIONES POPULARES

CON LA VISITA DE PURI ESTA SEMANA CULTURAL HEMOS APRENDIDO CANCIONES TRADICIONALES COMO "EL TRÉBOLE" O "RÍO VERDE". CON SU PRECIOSA VOZ Y SU PANDERETA NOS HIZO PASAR UN RATO MUY DIVERTIDO. EN ESTAS FOTOS Y ESTOS VÍDEOS PODRÉIS RECORDARLO:

EL "VALS DE LAS FLORES"

ESTA BONITA MÚSICA DE  P. I. TCHAIKOVSKY TITULADA EL "VALS DE LAS FLORES" NOS GUSTA A LOS LEONES ESCUCHARLA Y DRAMATIZARLA EN CLASE DE MÚSICA.
CON ESTE VÍDEO PUEDES COMPRENDER MEJOR LA HISTORIA :

LA CAJA DE LA VIDA

LA CAJA DE LA VIDA, HA SIDO UNA EXPERIENCIA ESCUELA-FAMILIA MUY EMOCIONANTE PARA VUESTROS HIJOS. EL PODER MOSTRAROS EL ESPACIO Y LAS PERSONAS CON LAS QUE COMPARTEN UN MONTÓN DE ILUSIONES, EXPERIENCIAS Y SITUACIONES, HA SIDO MUY POSITIVO PARA ELLOS/AS. AQUÍ TENÉIS ALGUNAS IMÁGENES QUE LO MUESTRAN. IREMOS COLGANDO MÁS...

CONTRAPORTADA DE ÁFRICA

A PETICIÓN DE ALGUNAS FAMILIAS, COLGAMOS AQUÍ LAS FOTOS DE VUESTROS/AS HIJOS/AS JUNTO AL MAPA DE ÁFRICA. POR SI QUERÉIS DESCARGARLAS.

CANCIÓN Y DANZA "RIO VERDE"

CANTA Y BAILA ESTA CANCIÓN POPULAR DE CANTABRIA EN CORRO COMO HACEMOS EN CLASE DE MÚSICA Y RECUERDA QUE HAY QUE CAMBIAR DE PAREJA CUANDO SE OYE "QUE SALGA LA DAMA, LA DAMA A BAILAR..."


Rio Verde by Manuel Lledias

Y AQUÍ UNA PRECIOSA CANCIÓN DE ATLÁNTICA SOBRE LA MITOLOGÍA:

 

ÁFRICA A TRAVÉS DE MANGUE

A LA VUELTA DE VACACIONES DE SEMANA SANTA, PARA CONCLUIR EL PROYECTO DE ÁFRICA; TUVIMOS UN INVITADO MUY ESPECIAL: MANGUE.
MANGUE, ES UN CHICO SENEGALES QUE NOS CONTÓ ASPECTOS INTERESANTES SOBRE ÁFRICA. ADEMÁS NOS ENSEÑÓ COMO TOCAR UN YEMBÉ, ALGUNA CANCIÓN AFRICANA Y ALGUNOS PASOS DE BAILE.
LLENÓ DE ALEGRÍA Y MÚSICA NUESTRA AULA DE USOS MÚLTIPLES. NOS LO PASAMOS GENIAL.

GRANJA LA MINA

AYER JUEVES, TODO INFANTIL, FUIMOS A LA GRANJA "LA MINA". AUNQUE EL TIEMPO NO NOS ACOMPAÑÓ, LO PASAMOS MUY BIEN. 

FUIMOS  EN AUTOBUS. UN TRENECITO, NOS ESTABA ESPERANDO PARA LLEVARNOS HASTA LA GRANJA. TUVIMOS QUE HACER 3 VIAJES, PORQUE TODOS NO CABÍAMOS. 

ALLÍ NOS ESTABAN ESPERANDO ALGUNOS MONITORES. HICIERON 3 EQUIPOS: AZÚL, VERDE Y ROJO. NOS EXPLICARON LO QUE HARÍA CADA GRUPO: ORDEÑAR LA VACA Y DAR DE COMER A LAS CABRAS,  MONTAR EN PONI Y JUGAR AL TOCA TOCA (TOCARON UN CONEJO, TORTUGAS, POLLITOS ETC...).  LOS EQUIPOS ROTABAN A MEDIDA QUE IBAN TERMINANDO LA ACTIVIDAD, Y ASÍ TODOS PUDIERON HACER TODO.

"EL METAL Y SUS COLORES" EN CONCIERTO...

EL PASADO MIÉRCOLES 21 DE MARZO FUIMOS DE CONCIERTO AL TEATRO CONCHA ESPINA PARA DISFRUTAR DE "EL METAL Y SUS COLORES". DESCUBRIMOS LOS SONIDOS MÁGICOS DE LOS INSTRUMENTOS DE VIENTO-METAL: TROMPETA, TROMBÓN, TROMPA, TUBA Y EL GRAN HELICÓN, QUE JUNTO A LA BATERÍA, EL ACORDEÓN Y OTROS INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN NOS HICIERON DISFRUTAR MUCHÍSIMO.

¡ A CANTAR !

A LO LARGO DE ESTE CURSO LOS NIÑOS DE INFANTIL HEMOS APRENDIDO MUCHAS CANCIONES, AHORA PUEDES ESCUCHAR Y CANTAR ALGUNA SOBRE EL PROYECTO DE ÁFRICA;
ERAM SAM SAM  (CANCION DE SENEGAL)


UN ELEFANTE SE BALACEABA....

cantajuego 4x12 un elefante se balanceaba

DICEN QUE...

Cantajuego 1x3

EL ARCA DE NOE

FIESTA DE DISFRACES

EL JUEVES ANTES DEL DÍA DE CARNAVAL. EN EDUCACIÓN INFANTIL HICIMOS NUESTRA FIESTA PARTICULAR. EN EL AULA DE USOS MÚLTIPLES, PREPARAMOS UN DESFILE POR TEMÁTICAS DE DISFRACES. TAMBIÉN FUIMOS A QUE NOS VIERAN NUESTROS COMPAÑEROS MAYORES DE PRIMARIA.

UN VIERNES DE CUENTO

EL VIERNES 20 DE ENERO, TUVIMOS LA SUERTE DE PODER DISFRUTAR DE DOS SESIONES DE CUENTACUENTOS. EN LA PRIMERA SESIÓN, PUDIMOS VER UN KAMISHIBAI ( FORMA DE CONTAR HISTORIAS, ORIGINARIO DE JAPÓN), QUE NOS TRAJO  LA MAMÁ DE AIA (AULA DE LOS LEONES). LO PODÉIS VER EN LAS IMÁGENES.
Y EN LA SEGUNDA SESIÓN, TUVIMOS, TEATRO DE TÍTERES, REPRESENTADO POR EL PAPÁ DE DIEGO, EL PAPÁ DE RALUCA Y EL PAPÁ DE SOFIA (DEL AULA DE LOS TIGRES), CONTARON TAMBIÉN CON LA COLABORACIÓN DE LA MAMÁ DE AIA. TRES PERSONAJES  DIVERTIDÍSIMOS: UN GATO, UN TIGRE Y UN LEÓN; NOS PRESENTARON EL CUENTO DE "LOS  TRES CERDITOS" Y NOS HICIERON REÍR Y BAILAR.
¡NOS DIVERTIMOS MUCHÍSIMO!

FESTIVAL DE NAVIDAD

EL DÍA DEL FESTIVAL DE NAVIDAD, LOS NIÑOS DE INFANTIL, CANTARON: "EN LA PUERTA DEL SOL". 
ADEMÁS TAMBIÉN VINIERON LOS PAJES. FUE UN DÍA MUY EMOCIONANTE.

BIBLIOTECA MUNICIPAL DE CARTES

TAMBIÉN HEMOS VISITADO LA BIBLIOTECA DE CARTES.
ALICIA, NOS ENSEÑÓ LAS INSTALACIONES Y CÓMO USARLAS. ADEMÁS LES DEJÓ UNA SELECCIÓN DE CUENTOS PARA PODER DISFRUTAR DE ELLOS DURANTE UN RATO.