EMOTIONS: EMOCIONES

VOCABULARIO SOBRE EMOCIONES EN INGLÉS. PARA EL QUE LE APETEZCA PRÁCTICARLO EN CASA.

YO Y MIS AMIGOS NOS VESTIMOS DE OTOÑO

HOY HEMOS HECHO UN CATÁLOGO DE ROPA DE OTOÑO-INVIERNO. HAN PUESTO SU CARA Y LA DE AMIGOS DEL COLE. ALGUNOS HAN PUESTO MUCHOS, OTROS MENOS Y ALGUNO NINGUNO. HEMOS TRABAJADO LA AMISTAD. EL POR QUÉ, NOS GUSTAN LOS COMPAÑEROS DEL COLE O POR QUÉ, NO NOS GUSTAN. HA SIDO UNA ACTIVIDAD EMOCIONALMENTE INTERESANTE Y ESTÉTICAMENTE DIVERTIDA.

HEAD, SHOULDER, KNEES AND TOES

ÉSTA CANCIÓN, COMO LAS OTRAS QUE HEMOS PUESTO EN EL BLOG, LAS CANTAMOS EN CLASE CON LOS NIÑOS.

PASEO OTOÑAL

HOY VIERNES, LOS TIGRES (4 AÑOS) Y LOS LEONES(5 AÑOS),  HEMOS APROVECHADO EL DÍA TAN ESTUPENDO QUE HACÍA PARA IR AL ANSAR A RECOGER HOJAS Y PALOS. SE LO HAN PASADO GENIAL. CUANDO HEMOS LLEGADO AL COLE HEMOS DESAYUNADO EN EL PATIO Y DESPUÉS HEMOS HECHO RINCONES COMPARTIDOS EN LAS AULAS. ¡FELIZ FIN DE SEMANA PARA TODOS!

HACIENDO PUZLES

LA RESOLUCIÓN DE PUZLES EN LA ETAPA INFANTIL, FAVORECE A LA ADQUISICIÓN DE DIFERENTES DESTREZAS, CONCEPTOS LÓGICO MATEMÁTICOS Y A LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL, ENTRE OTRAS. AQUÍ TENÉIS LAS IMÁGENES DE VUESTROS HIJOS, RESOLVIENDO PUZLES DE CARAS DE NIÑOS.

NUESTRO NOMBRE (GATOS)

EL NOMBRE PROPIO ES UNA PALABRA MUY SIGNIFICATIVA PARA LOS NIÑOS, ES ALGO MUY SUYO, QUE LES IDENTIFICA, ESO LES DA UNA MOTIVACIÓN PARA QUERER DESCIFRAR Y RECONOCER SU NOMBRE. EN LA CLASE DE LOS GATITOS VAMOS A APROVECHAR ESTA MOTIVACIÓN PARA INICIARNOS EN LA LECTOESCRITURA, PERO LO HEMOS HECHO DE UNA FORMA MUY DIVERTIDA. HEMOS ESCRITO EN EL SUELO DEL PATIO LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS/AS. LOS GATITOS TENÍAN QUE COGER LA TARJETA CON SU NOMBRE Y FIJARSE BIEN Y CUANDO LES DABAMOS LA SEÑAL TENÍAN QUE CORRER A BUSCAR SU NOMBRE. DESPUÉS LES COLOCABAMOS EN EL NOMBRE CORRECTO Y MIRABAMOS BIEN TODAS LAS LETRAS. ELLOS SOLOS COMENZARON A FIJARSE EN LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS LETRAS DE UNOS NOMBRES Y OTROS. ESTE JUEGO NOS ACOMPAÑARÁ A LO LARGO DE TODO ESTE CURSO YA QUE CADA VEZ MÁS NIÑOS VAN RECONOCIENDO SU NOMBRE Y TAMBIÉN NOS PERMITE IR AÑADIENDO CAMBIOS EN EL JUEGO SEGÚN LAS NECESIDADES DEL GRUPO, ASÍ COMO IR AÑADIENDO PALABRAS Y NOMBRES NUEVOS COMO PUEDES SER LOS DEL RESTO DE MAESTRAS DEL COLE. ASÍ A TRAVÉS DE ESTA PRIMERA PALABRA SIGNIFICATIVA PARA ELLOS IRAN CONOCIENDO LAS DIFERENTES LETRAS.

COMPOSICIONES DIVERTIDAS

UNA DE LAS ACTIVIDADES MÁS DIVERTIDAS DE ESTA SEMANA HA SIDO ESTA COMPOSICIÓN DE LAS CARAS DE LOS NIÑOS CON DISFRACES. ELLOS HAN ELEGIDO EL DISFRAZ Y HAN PUESTO TAMBIÉN A SUS AMIGOS.
 

3 DÍAS DE HALLOWEEN

LA SEMANA DEL 29 AL 31 DE OCTUBRE, HICIMOS ALGUNAS ACTIVIDADES SOBRE HALLOWEEN: VACIAMOS CALABAZAS, HICIERON LA SILUETA DE UN GATO, DECORAMOS UN GLObO CON OJOS, NARIZ Y BOCA, LES PINTAMOS LAS CARAS. Y POR ÚLTIMO HICIMOS LA FIESTA DE LA OSCURIDAD "DARKNESS PARTY". 

PREPARAMOS EL AULA DE USOS MÚLTIPLES CON ESQUELETOS, TELAS DE ARAÑAS Y LAS CALABAZAS.  DEJAMOS  EL AULA A OSCURAS. EN PEQUEÑOS GRUPOS Y CON SUS LINTERNAS, AMBIENTADO CON MÚSICA (THRILLER), FUERON ENTRANDO Y DESCUBRIENDO ALGUNAS DE LAS COSAS TERRORÍFICAS QUE LES HABÍAMOS PREPARADO.

SE LO PASARON MUY BIEN. AQUÍ TENÉIS LAS IMÁGENES.